Selbstdarstellung im Internet
Private Daten richtig schützen
Soziale Netzwerke gibt es sowohl für private als auch für berufliche Zwecke. Die Bereiche voneinander zu trennen macht durchaus Sinn, u.a., weil man sich privat für gewöhnlich von einer anderen Seite zeigt als im beruflichen Kontext. Um die beiden Bereiche sauber voneinander trennen zu können, bedarf es allerdings einiges mehr als sich nur für die richtige Plattform zu entscheiden.
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Im Video haben die Lernenden gesehen, wie wichtig der Schutz ihrer persönlichen Daten im Netz ist. Nutzen Sie das Video als Ausgangspunkt für eine Unterrichtseinheit, in der sie es reflektieren und die Inhalte vertiefen! Eine 90-minütige Beispiel-Einheit haben wir bereits für Sie vorbereitet. Sie setzt sich aus einer Einführung, drei Stationen à 20-25 Minuten und einer Reflexionsphase zusammen. Da die Stationen nicht aufeinander aufbauen, können sie auch einzeln durchgeführt werden.
Im Folgenden können Sie sich zunächst eine Übersicht zur Unterrichtseinheit herunterladen.
Das Material zu den einzelnen Stationen finden Sie in den unteren Abschnitten.
Übersicht zur Unterrichtseinheit Selbstdarstellung im Internet (PDF)
Übersicht zur Unterrichtseinheit Selbstdarstellung im Internet (Word)
Nützliche Links zum Thema:
https://tinyurl.com/DatenimNetzschuetzen
https://tinyurl.com/EUParlament-TippszumSchutz
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Sichere Passwörter
In der ca. 20-minütigen Einheit erfahren die Lernenden, warum es wichtig ist, sichere Passwörter zu verwenden und was die Eigenschaften eines sicheren Passworts sind. Sie werden dazu befähigt, eigene Passwörter zu erstellen, die ihre Daten bestmöglich schützen.
Hinweise für Lehrkräfte - Station 1 - sichere Passwörter (PDF)
Hinweise für Lehrkräfte - Station 1 - sichere Passwörter (Word)
Material - Station 1 - AB sichere Passwörter (PDF)
Material - Station 1 - AB sichere Passwörter (Word)
Material - Station 1 - Lösungsbogen sichere Passwörter (Word)
Material - Station 1 - Lösungsbogen sichere Passwörter (Word)
Nützliche Links zum Thema:
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Privatsphäre in den sozialen Netzwerken
In der ca. 20-minütigen Einheit beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, welche Nutzungsmotive es für soziale Netzwerke gibt. Sie informieren sich über Möglichkeiten, private Daten zu schützen und führen selbst die entsprechenden Einstellungen in den von ihnen genutzten Netzwerken durch.
Hinweise für Lehrkräfte - Station 2 - Pivatsphäre in sozialen Netzwerken (PDF)
Hinweise für Lehrkräfte - Station 2 - Pivatsphäre in sozialen Netzwerken (Word)
Material - Station 2 - AB soziale Netzwerke (PDF)
Material - Station 2 - AB soziale Netzwerke (Word)
Nützliche Links zum Thema:
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Digitaler Fußabdruck
In der ca. 20-minütigen Einheit befassen die Lernenden sich mit ihrem digitalen Fußabdruck und der Frage, wie sie diesen kontrollieren können. Sie erarbeiten sich zudem gemeinsam Ideen, wie sie bereits gelegte Spuren im Internet verwischen können.
Hinweise für Lehrkräfte - Station 3 - digitaler Fußabdruck (PDF)
Hinweise für Lehrkräfte - Station 3 - digitaler Fußabdruck (Word)
Material - Station 3 - Infoblatt unangenehme Suchergebnisse (PDF)
Material - Station 3 - Infoblatt unangenehme Suchergebnisse (Word)
Material - Station 3 - AB digitaler Fußabdruck (PDF)
Material - Station 3 - AB digitaler Fußabdruck (Word)
Nützliche Links zum Thema:
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